「６・３・３・４制」見直し議論開始

　政府の教育再生実行会議は、小学校から大学までを「６・３・３・４」の年数で区切る今の
制度の見直しに向けた本格的な議論を始め、下村文部科学大臣は、「わが国の制度を
改めて問い直す時期に来ている」と述べ、見直しの意義を強調しました。

　小学校から大学までを「６・３・３・４」の年数で区切る今の制度を巡っては、自民党の
教育再生実行本部が、地域の実情に合わせて小学校から高校までを「４・４・４」や「５・４・３」の
年数などに柔軟に設定できるようにすることや、５歳児の教育の義務化を検討することなどを、
安倍総理大臣に提言しています。

　これを受けて政府の教育再生実行会議は２６日の会合で今の制度の見直しに向けた本格的な
議論を始め、下村文部科学大臣は、「わが国の制度が社会の高度化に対応できているかや、
過度に画一的になっていないかなどを、改めて問い直す時期に来ている」と述べ、見直しの意義を
強調しました。

　会合ではアメリカやドイツなどで、初等教育を短くして中等教育の開始時期を早める改革などが
進められていることが報告され、委員からは「小学校から大学までの年数をどう区切るのが
望ましいか、ゼロから考え直すべきだ」という指摘の一方、「国民は現在の制度になじんでおり、
変えるには丁寧な説明が必要だ」「今の制度の中でも工夫して解決できる課題もある」といった
意見が出されました。

http://www3.nhk.or.jp/news/html/20131127/k10013364891000.html